北京財貿職業學院＂心理素質拓展＂課列為必修課

本文摘要：一塊塊漂浮在地面上的連環吊板，幾層樓低的高空斷橋，還有正在做到著人椅、集體夾球等項目的人群乍看之下，還以為是某個專業的素質擴展基地正在培訓學員，但是走進看見一張張稚氣未脫、青春動人的臉龐，還有周圍不時傳到的朗朗讀書聲，你不會找到這不過是北京財貿職業學院的一個普通操場，被學校用專業設備改建后，配上以專業的老師便成了該校心理素質擴展課的課堂。美好的陽光下，該校會計學（2）班的54名學生正在這里放學，在專業老師的指導下，他們要分組已完成蜻蜓點水、同舟共濟、聾啞人排序等5個項目。

一塊塊漂浮在地面上的連環吊板，幾層樓低的高空斷橋，還有正在做到著人椅、集體夾球等項目的人群乍看之下，還以為是某個專業的素質擴展基地正在培訓學員，但是走進看見一張張稚氣未脫、青春動人的臉龐，還有周圍不時傳到的朗朗讀書聲，你不會找到這不過是北京財貿職業學院的一個普通操場，被學校用專業設備改建后，配上以專業的老師便成了該校心理素質擴展課的課堂。美好的陽光下，該校會計學（2）班的54名學生正在這里放學，在專業老師的指導下，他們要分組已完成蜻蜓點水、同舟共濟、聾啞人排序等5個項目。馬闖作為小組長，正在率領同組的十幾名同學做人椅的項目，這個項目必須所有的同學排成一隊，后面人的腳尖頂著前面人的腳跟，舉高雙手漸漸跪到身后同學的雙腿上，然后回來老師的口令聲，聯合邁步向前行駛。

如果對隊友沒充份的信任和因應，這個項目就很更容易告終，這讓我們這些較為個性的90后深刻印象體會到相互信任和因應的團隊意識的重要性。好不容易率領組員順利過關的馬闖動容很深地說道，之前就讓讀書職業學校掌控好技能就不夠了，現在找到用人單位更加重視員工的心理素質，而心理素質擴展課剛好有針對性地提高了我們的心理調控能力。

馬闖的動容也正是北京財貿職院積極開展豐富多彩的心理素質教育的想法。自2007年起，學院就將心理健康教育、大學生心理素質擴展列入必修課，并在兩個校區投資創建了設施先進設備的素質擴展中心和心理咨詢室作為輔助課堂，目前，全校有數150個班、近8000名學生修過了這兩門課程。

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